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关于举办유로 2024 베팅 青年教师教学竞赛的通知

发布日期:2024-04-24    作者:     来源:     点击:

根据学校关于举办第二届青年教师教学竞赛的通知,河北省教育厅《关于举办全省高校青年教师教学竞赛的通知》,进一步提升青年教师教学能力,特组织开展유로 2024 베팅青年教师教学竞赛。现将有关事项通知如下:

一、竞赛宗旨

围绕立德树人根本任务,以加强师德师风建设、锤炼教学基本功为着力点,通过以赛促教、以赛促学、以赛促改、以赛促建,进一步激发青年教师更新教育理念和掌握现代教学方法的热情,努力造就一支高素质创新型青年教师队伍。

二、竞赛原则

坚持公平、公正、公开;坚持广泛参与;坚持教学基本功和实际应用能力锤炼;坚持程序严谨、规范。

三、参赛条件

(一)2024년 유러피언컵 경기 결과在编自有专任教师,年龄在40周岁以下(1983年12月31日后出生);

(二)系统讲授过1门及以上本科生必修课程;

(三)近三学年坚持一线教学;

(四)近两年未发生教学事故或教学过失;

五、竞赛内容与要求

本次教学竞赛以“上好一门课”为竞赛理念,总分为100分,其中:教学设计20分,教学展示80分。

(一)教学设计

教学设计是指以1个学时为基本单位,对教学活动的设想与安排。主要包括课程名称、学情分析、教学目标、教学思想、课程资源、教学内容、教学重点与难点、教学方法与工具、教学安排、教学评价、预习任务与课后作业等。

选手需准备参赛课程16个学时的教学设计方案,每个教学设计方案需注明对应教学大纲的章节或模块,评委将对教学设计方案进行打分。

(二)教学展示

教学展示分“课堂教学”“教学阐释”两个环节。

课堂教学即选手现场授课,采用“无生教学”的形式。评委主要从对选手在教学中的内容处理、学情分析、教学思路、教学过程与方法、教学效果、语言教态等方面评分。此项不超过10分钟。

教学阐释采用“说课”的形式。选手主要从课程目标、教材(内容)解析、学情分析、基本理念、过程设计、重点难点、方法与策略等方面对教学要点进行阐述。教学展示(即“课堂教学+教学阐释”)。此项不超过5分钟。

 两个环节总共不超过15分钟。其中,选手完成课堂教学后,随即进入教学阐释环节。

选手需准备与16个课时教学设计方案相对应的16个教学展示的PPT,内容要与已提交的教学设计对应课时内容一致。

(三)评分方法

评委组打分,评分标准参见附件。选手教学竞赛成绩为教学设计得分和教学展示得分两部分总和。每部分得分为去掉一个最高分和一个最低分后的平均分。

六、实施安排

院级初赛(5月6号下午2:00——6:00)

七、材料提交及要求

全部按照学校文件要求进行准备。

1.教学大纲

主要包含课程名称、基本信息(课程性质、教学时数、学分、学生对象)、课程简介、课程目标、课程内容与教学安排、课程评价、建议阅读文献等要素。

2.16学时教学设计方案

3.学与16课时教学设计方案相对应的16个教学环节的PPT

4.提交要求

请各位老师于5月5日前将参赛教师的推荐表、教学大纲、教学设计及课堂教学节段PPT电子版发送至指定邮箱。

联系人:范赏老师,办公地点:4号楼112室 。

八、奖励办法

(一)本次竞赛设一等奖2名、二等奖3名、三等奖若干;

(二)学院对获奖教师予以表彰奖励,择优推荐一等奖获得者参加学校青年教师教学竞赛;

(三)发放获奖证书,并给予奖励津贴,一等奖500元,二等奖300元,三等奖200元。

九、其他见附件。

附件:1.青年教师教学竞赛教学设计评分细则
          2.青年教师教学竞赛课堂教学评分细则
          3.青年教师教学竞赛参赛选手推荐表
          4.青年教师教学竞赛决赛选手汇总表


유로 2024 베팅

2024年4月24日


附件1

青年教师教学竞赛教学设计评分细则

(满分20分)


项目

评测要求

分值

教学    

    设计

方案    

紧密围绕立德树人根本任务。

2

符合教学大纲,内容充实,反映学科前沿。

4

教学目标明确、思路清晰。

4

准确把握课程的重点和难点,针对性强。

4

教学进程组织合理,方法手段运用恰当有效。

4

文字表达准确、简洁,阐述清楚。

2

评委签名:                              打分:


注:评委评分保留小数点后两位


附件2

青年教师教学竞赛课堂教学评分细则

(满分80分)

 

项目

评测要求

分值

课堂

教学

教学

内容

(30分)

贯彻立德树人的具体要求,突出课题德育。

6

理论联系实际,符合学生的特点。

6

注重学术性,内容充实,信息量充分,渗透专业思想,为教学目标服务。

6

反映或联系学科发展新思想、新概念、新成果。

3

重点突出,条理清楚,内容承前启后,循序渐进。

9

教学

组织

(30分)

教学过程安排合理,方法运用灵活、恰当,教学设计方案体现完整。

10

启发性强,能有效调动学生思维和学习积极性。

10

教学时间安排合理,课堂应变能力强。

3

熟练、有效地运用多媒体等现代教学手段。

4

板书设计与教学内容紧密联系、结构合理,板书与多媒体相配合,简洁、工整、美观、大小适当。

3

语言

教态

(10分)

普通话讲课,语言清晰、流畅、准确、生动,语速节奏恰当。

5

肢体语言运用合理、恰当,教态自然大方。

3

教态仪表自然得体,精神饱满,亲和力强。

2

教学

特色

(10分)

教学理念先进、风格突出、感染力强、教学效果好。

10

评委签名:                                   打分:     

 

注:评委评分保留小数点后两位


附件3

青年教师教学竞赛参赛选手推荐表


姓    名


性别


最高学历

研究生


出生年月


职称


最高学位


毕业学校


参加工作时间


身份证号


民族


所在学院(部)


联系电话


参赛组别

文科组

参赛学科

12管理学

学习工作

简历

(大学开始)


 







以上红字为示例,使用时请删除




近两年主讲

课程情况













 发表教学

 论文著作










主持、参与

教学改革

项目










所获荣誉

和奖励











学院(部)

意见








       学院(部)签字盖章

                 年   月   日













附件4        

青年教师教学竞赛决赛选手汇总表

填表单位

序号

姓名

性别

民族

所在基层教学组织

职称/职务

手机号码






















备注